高考英语作文高频词汇，掌握技巧学会应用

高考渐进，目前想要提高英语分，建议从阅读和作文下手。下面本网为大家分享高中英语作文的高频词汇，帮助大家提高英语写作能力。

原则一：晚词优先

老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那尽量选择高二、高三的单词，如：

(1)adj.困难的

黯然低分词：difficult

闪光高分词：challenging 有挑战性的

(2)adj.重要的

黯然低分词：important 闪光高分词：vital 至关重要的; essential 必不可少的; significant 有重要意义的

(3)adj.美丽的

黯然低分词：beautiful

闪光高分词：appealing 动人的; attractive 吸引人的; charming 迷人的; fascinating 迷人的

注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟!

原则二：短语优先

在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如：

(4)v. 参加

黯然低分词：join

闪光高分词：take part in; participate in

(5)v. 使用

黯然低分词：use

闪光高分词：make good use of

(6)v. 拜访

黯然低分词：visit

闪光高分词：pay a visit to

(7)最常见的换词手段：形容词=of+同根名词

黯然低分词：very important 重要的; very difficult 困难的; very beautiful 美丽的; very useful 有用的; very helpful 有帮助的; very harmful 有害的; very valuable 有价值的;very significant 至关重要的; very necessary 必要的

闪光高分词：of great importance; of great difficulty; of great beauty; of great use;of great help; of great harm; of great value; of great significance; of great necessity

原则三：“具体化”单词优先

请先对比以下几组句子：

【例句1】I go to school every day.

【例句2】I ride to school every day.

很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的 ride 比例句1中的 go 更加具体：go只表达了“去”的意思，而ride不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。

再如：

【例句3】Mr Wang is a good teacher.

【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher.

例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚; 例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。

因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如：

(8)v. 学习

黯然低分词：learn

闪光高分词：research 研究; pick up 偶然学到，顺便学到，轻松学到; master 掌握

(9)n. 好老师

黯然低分词：a good teacher

闪光高分词：a kind, patient and knowledgeable English teacher 一个善良、耐心、博学的老师

当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体。

原则四：大纲词汇的衍生词优先

在高中英语中，我们已经涉及到了词根词缀的知识。运用这些知识，可以将很多高中词汇衍生为四六级词汇甚至托福、雅思词汇。如果能够熟练使用一两个这种词汇，你的作文肯定“碉堡了”!

举例如下，看看后面的替换词都是由哪些单词变来的? 

(10)adj. 当然地

黯然低分词：certainly

闪光高分词：obviously 明显地; undoubtedly 毫无疑问地; evidently显然地;

(11)adj. 不开心的

黯然低分词：sad

闪光高分词：discouraged 气馁的; depressed 沮丧的; downhearted 垂头丧气的; low-spirited 意志消沉的

可以看出，这里列举的“大纲词汇衍生词”看上去都相当“有水平”，但都是由大纲中的简单单词加上某些前缀、后缀变来的，可以说又好记，又好用，你学会了吗?

只要运用以上四种方法，在平时的学习中不断积累和使用“闪光高分词”，一定能让你的作文绽放出最美的光辉！