高中英语词汇复习的九种方法归纳

高中英语词汇复习方法

1. 归类记忆

英语中有些动词后接不定式或动名词作宾语时有严格的区别，可以将它们分别归类，只接不定式作宾语的词和词组有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one‘s mind，used，be about，be able等;只接动名词作宾语的词和词组有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can′t help，keep(on)，miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。

2. 逻辑记忆

通过单词本身的内部逻辑关系，或词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

(1)把几个字母看做一个组合来记，如：“-ight”——light，right，fight，night，might，sight，tight。

(2)外旧内新，如：bridge“桥”看成b+ridge(ridge“山脊”);sharp看成s+harp(harp“竖琴”)。

(3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成c+leave;tact“机智”看成t+act等。

3. 联想记忆

(1) 音与形的联想。例如tomb的读音为[tu:m]，很像“土墓”，进而联想出“坟墓”的含义。

(2) 形与义的联想。例如eye可想象y为鼻子，而两个e为左、右两只眼睛。

(3) 象声词，联想实际的声音，如：bang撞门声，coo咕咕声。

4. 分类记忆

把单词划分门类，如：动物、植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5. 卡片记忆

自己制作单词卡片随时随身记忆，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6. 构词记忆

利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等结构变化记忆单词。这是扩大词汇最有效、最重要的办法。任何英语教材都会列出常见的词缀，注意就行。

7. 阅读记忆

通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意难度要适宜。

8. 同义、反义记忆

通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义。通过反义词一起进行单词记忆，可以扩大词义。

9. 比较记忆

(1) 英汉(译音)比较，如：mama(妈妈)，cigar(雪茄)，beer(啤酒)，bar(酒吧)，fee(费用)等。

(2) 单复数的比较，如：good—goods，spirit—spirits，wood—woods。

(3) 同音词的比较，如：right—write，eye—I。(4)词的阴阳性的比较，如：actor—actress，host—hostess。